청각 장애 언어 경험이 적은 것에 의한 체험과 말의 관계의 약점을 보완하기 위해지도를 실시한다. (화합의 내용을 확인하기 위해 써 제시 읽는 관용구 등 언어의 표기와 의미가 다른 단어의지도 등) 또한 일상 생활에서 필요로하는 다양한 규칙과 상식 등의 이해, 혹은 그것에 근거한 행동이 어려운 경우가 있으므로 실제 상황을 가정하고 행동의 본연의 자세를 생각하게한다.

지적 장애 지적 발달 지연으로 실제 생활에 도움이되는 기술과 태도의 습득이 어려운 것으로부터, 조리 실습이나 숙박 학습 등의 구체적인 활동 장면에서 생활력이 향상되도록지도하고, 학습 활동이 원활하게 진행되도록 그림이나 사진을 활용 한 일과표 및 활동 일정 등을 활용하여 자율적으로 판단하고 전망을 가지고 활동할 수 있도록지도한다. 지체 부자유 경험의 부족에서 이해하기 어려운 일이나 이동의 어려움에서 참여가 어려운 활동 내용은 함께 참여할 수있는 방법 등을 강구한다. (새로운 단원에 들어가기 전에 신출 단어와 미경 것으로 보인다 활동의 목록을 보여 예습 할 수 있도록 경비 자격증

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