지체 부자유 도구 작업의 어려움과 이동상의 제약 등을 개선 할 수 있도록지도한다. (한손으로 사용할 수있는 도구의 효과적인 활용, 교내 이동하기 어려운 장소의 이동 방법에 대해 생각 그리고 실제 이동 지원 등) 병약 복약 관리 및 환경 조정, 건강 상태에 따른 대응 등을 할 수 있도록지도한다.

(복약의 의미와 정기적 인 복용의 필요성 이해 지시 된 복약 량의 철저한 졸음을 동반 위험이 생기는 등의 약물 부작용의 이해와 그 대응 필요에 따라 휴식 등 건강 상태에 따라 대응 등) 언어 장애 말하기에 자신감을 갖고 적극적으로 학습 등에 종사 할 수 있도록하기 위해 발음지도를 실시한다.

(일제지도에있어서 개별적인 발음지도, 개별지도에 의한 음독, 구구단 발음 등의지도) 자폐증 · 정서 장애 자폐증의 특성 인 '적절한 대인 관계 형성의 어려움」 「언어 발달 지연이나 다른 의미 이해」, 절차와 방법에 특유의 고집 등으로 학습 내용의 습득의 어려움을 보완하는 지도를 실시한다.

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