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중장기 적으로는이를 바탕으로 '합리적 배려', '기초 환경 정비」를 충실하게 해 나가는 것이 중요하며, 필요에 따라 학교에서'합리적 배려 '의 관점 나 대표적인 것으로 생각된다 예를 검토하는 것이 생각된다. 「합리적인 배려」는 개별적으로 대응 해 나가야 할 것이기 때문에 그 유아 아동 학생의 상태에 따라 변하는 것이며, 기술의 발전과 사람들의 의식 변화에 따라 변해가 가능성이 높다.
또한 개개인의 장애 상태와 교육적 요구 등에 따라 '합리적 배려'가 결정되는 것이 바람직하며, 현재 예시하고있는 것 이외의 '합리적 배려'도 널리 정보 공유 가는 것이 중요하다. 「합리적인 배려」는 그 장애 아동이 충분한 교육을받을 수있는 위해 제공 할 수 있는가하는 관점에서 평가하는 것이 중요하며, 그것은 대해서도 연구 해 나가는 것이 중요하다. 예를 들어, 개별 교육 지원 계획, 온실가스관리기사(산업기사) 자격증 개별지도 계획에 대해 각 학교에서 계획에 따라 수행 한 결과를 평가하고 정기적으로 재검토 등 PDCA 사이클을 확립시켜 나가는 것이 중요하다.
또한 개개인의 장애 상태와 교육적 요구 등에 따라 '합리적 배려'가 결정되는 것이 바람직하며, 현재 예시하고있는 것 이외의 '합리적 배려'도 널리 정보 공유 가는 것이 중요하다. 「합리적인 배려」는 그 장애 아동이 충분한 교육을받을 수있는 위해 제공 할 수 있는가하는 관점에서 평가하는 것이 중요하며, 그것은 대해서도 연구 해 나가는 것이 중요하다. 예를 들어, 개별 교육 지원 계획, 온실가스관리기사(산업기사) 자격증 개별지도 계획에 대해 각 학교에서 계획에 따라 수행 한 결과를 평가하고 정기적으로 재검토 등 PDCA 사이클을 확립시켜 나가는 것이 중요하다.
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